orientação de estudos de pós-doutoramento — concluídas (10)
— Professor Doutor Mário Joaquim Silva Azevedo, ESCUTA INFINITA. por uma arqueologia poética dos sons. Orientação de PEREIRA, Fernando José Pereira & José Carlos de Paiva. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, 2024.
— António Rosemberg de Moura. Árabes, Mouros e Moçárabes: as influências da civilização do Al Andaluz e do Al Garbe nas culturas e nas artes de Portugal e do Brasil. Orientação de PAIVA, José Carlos de. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, 2024.
— Professora Doutora Francisca Rosália Silva Menezes, UNILAB – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brasil, “ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: POÉTICAS VISUAIS DE MULHERES ARTISTAS CONTEMPORÃNEAS ORIUNDAS DOS PAÍSES DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA”, 2 de março de 2020 a 3 de setembro de 2021.
— Professora Doutora Jeannette Filomeno Pouchein Ramos, UNILAB – Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brasil. “ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: POÉTICAS VISUAIS DE MULHERES ARTISTAS CONTEMPORÃNEAS ORIUNDAS DOS PAÍSES DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA”. março de 2020 a março de 2021.
— Professor Doutor Jorge José Araújo da Silva, Universidade Católica de Pernambuco. “Letramento Cartográfico em Oficina Artística relacionada à Geografia”. março de 2018 a março de 2019.
— Professora Doutora Maria Virginia Gordilho Martins – Universidade Federal da Bahia, Brasil. “TRILHAS DE CRISTAL: Documentos de percurso, registros e reflexões sobre o processo criativo nas margens do Douro”, segundo semestre de 2019. (co-orientação, orientação da professora Doutora Teresa Almeida).
— Professor Doutor Mário Sette, Universidade Federal de Pernambuco, “PROCESSO INTERSEMIÓTICO ENTE A PRÁTICA ARTÍSTICA POR ATIVIDADE PICTÓRICA DE MARIO SETTE (1953) EU, E A OBRA LITERÁRIA DO ESCRITOR MARIO SETTE (1896/1950) MEU AVÔ.”. setembro de 2018 a outubro de 2019
— Professora Doutora Madalena de Fátima Zaccara Pekala, Universidade Federal de Pernambuco, A. “Crise e Utopia: Coletivo de Ação e Investigação. (ID/CAI)”, setembro de 2013 a março de 2014, bolsa da CAPES.
— Professora Doutora Edite Colares Oliveira Marques, Universidade Federal do Ceará, “A inserção das Festa Tradicionais Populares no Ensino de Arte na Educação Básica”, Maio de 2013 e Maio de 2014, bolsa da CAPES.
— Professora Doutora Moema Lúcia Martins Rebouças, Universidade Federal do Espírito Santo, “Modos de dizer: discursos e práticas educacionais em instituição museológica.”, março a setembro de 2013, bolsa da CAPES.
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orientação de teses de doutoramento — concluídas (27)
— Pedro Vasconcelos Cachapuz. Doutoramento em Artes Plásticas da Universidade do Porto. Tese: O Museu e o Activismo Político na Arte. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. (Bolsa FCT). Orientador José Carlos de Paiva. Concluído em 9de setembro de 2025.
— Marta Daniela Pereira Rosário. White Out: Ressonâncias do Tempo. [Programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto e da Universidade de Lisboa] — Orientação de PEREIRA, Fernando José Pereira e co- orientação de PAIVA, José Carlos de Paiva. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Concluído em 31 de outubro de 2024.
— Rodrigo de Freitas Oliveira Cordeiro, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Ouvir o Outro: Escuta da Alteridade sonora intercultural num ensaio poético auto-etnográfico. Orientadores: Professor Doutor Mário Joaquim Silva Azevedo e co-orientação de José Carlos de Paiva. Concluído em 7 de junho de 2023, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2021 — António Rosemberg Moura, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese:Juazeiro do Padre Cícero: O Sagrado, a Arte e a Utopia da Terceira Era do Espírito Santo. Orientadores Professor Doutor José Carlos de Paiva e co-orientação de Tiago Barbedo Assis (FBAUP). Concluído em 6 de dezembro de 2021, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2021 — Luciana Lima Batista, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese:Neoliberalismo e educação estética: o ensino de arte no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Orientadores Professor Doutor José Carlos de Paiva e co-orientação de Ronaldo Rosa Reis – Universidade Federal Fluminense, Brasil-RJ. Concluída em 16 de março de 2021, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2021 — Ana Sofia da Cunha Bessa Reis, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Projecções do Norte. Reflexões a Sul. O ensino da história da arte e a descolonização do saber. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, e Professora Doutora Catarina S. Martins (FBAUP). Concluída em 1 de fevereiro de 2021, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2020 — Carla Alexandra Monteiro Baptista Alves, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: O Abraço Sonoro dos Afetos – Da estimulação musical precoce nos fetos e bebés à importância da voz materna e voz de afeto nas canções de embalar do séc. XXI – Interpretação e novas propostas musicais. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, e Professor Doutor Dimitris Papaioannou (ESMAE). Concluída em 27 de novembro de 2020, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2020 — Maria do Carmo Sousa Guedes Pestana Sarmento, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Alunos com Currículo Específico Individual (CEI), no Ensino Básico: possibilidades de Ação Educativa em Educação Artística diante de estímulos diferenciados. Orientador: Professor Doutor Rui Eduardo Trindade Fernandes (FPCEUP) e co-orientação de Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluída em 27 de julho de 2020, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2018 — Lígia Lima de Oliveira Lima Pinto, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Arte entre Espaços — Aprendizagens entre contextos de escola e contextos de arte – Pontes com Museus e projectos com artistas — Actualidade e (dês)construção de mitos. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva e co-orientação de Emily Pringle, FBAUP. Concluída em 18 de dezembro de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2018 — Rita Emanuela Raínho Brás, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Descolonizar o conhecimento. Políticas e Práticas de Educação Artística no Ensino Superior em Cabo Verde. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP, Concluída em 17 de dezembro de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Bolsa FCT
2018 — Isabel Mota Costa, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: O Pastor do Maranhão/Brasil, e as Janeiras de Porto/Portugal: análise e perspectivas das visualidades e possibilidades no ensino de Artes Visuais nestas manifestações populares natalinas. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluído em 29 de novembro de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2018 — Isabela Barbosa Rodrigues, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: As práticas artísticas na formação de professores em Artes Visuais no Ensino a Distância – Universidades Abertas do Brasil e de Portugal. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluído em 18 de julho de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Bolsa CAPES
2018 — Fátima Cristina Duarte Ferreira Cunha, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Identidade Terena: a valorização do passado e o olhar para o futuro – estudo relacional de aldeias terena em Aquidauana e Anastácio. MS. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluída em 24 de abril de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto..
2018 — Paulo Emílio Macedo Pinto, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: “Cada um guarda mais o seu segredo… A fotografia como herança afectiva: Memórias autobiográficas (d)e experimentos de criação artística em duas margens”. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP e Professora Doutora Madalena Zaccara, UFPE Bolsa CNPQ. Concluída a 20 de abril de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Bolsa CNPQ
2018 — Fabíola Passos Valente, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Alfabetos sobre o campo: célula germinal versus arte germinal. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluída a 22 de fevereiro de 2018, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2017 — Jerônimo Vieira de Lima Silva, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto— tese: Transcartografia: Teatralidades e Performatividades no Devir-Trans. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva e Fabio Rodrigues, URCA, Brasil. Concluída a 22 de dezembro de 2017, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2017 — Mário Joaquim Silva Azevedo, — programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese 4’34” Sobre o silêncio e da sua entropia a partir de John Cage. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva, co-orientador: Fernando José Pereira, FBAUP. Concluida a 17 de novembro de 2017, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2017— Diana Valverde de Almeida, — programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Para Além dos Muros – Ensino/Aprendizagens das Artes Visuais na Escola de Formação Profissional. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva. Concluída a 8 de fevereiro de 2017, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2016 — Valdemar Monteiro Lopes, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: “Cabo Verde. Arte/Educação/Cultura como vectores de Desenvolvimento: Um desafio à investigação aplicada em contexto, com o mínimo de dispositivos”. Orientador Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP. Concluída em 14 de dezembro de 2016, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2016 — Álvaro Samuel Guimarães da Mota, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Passagem e Mistura. O acto performativo como ferramenta e meio de criação na passagem e mistura de teoria com prática artística. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, e Professora Doutora Catarina S. Martins, FBAUP. Concluída em 12 de dezembro de 2016, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2016 — Vera Lúcia Pereira da Silva, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Recantos de individualidade nos contextos do desenho – Em trânsito entre a regulamentação e a emancipação. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP. Concluída em 6 de dezembro de 2016, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2016 — Elisabete Mónica Moreira Faria, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: “Educação Artística Diferenciada: Contando e recontando a história. Aprender fazendo com/para/na comunidade quilombola de Conceição das Crioulas”. orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP e Professora Doutora Natércia Alves Pacheco, FPCEUP. Concluída em 7 de setembro de 2016, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Bolsa FCT.
2015 — Denilson Pereira Rosa, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Interações culturais nas Artes Visuais: Intervenção artística no quilombo Conceição das Crioulas. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP. Concluída em 18 de dezembro de 2015, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2015 — Georgina Furtado Franca Diniz, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Uma experiência de intervenção performática: em busca de uma outra “narrativa” na aprendizagem da arte. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP e Professor Doutor Erinaldo Alves, UFPB. Concluída em 7 de julho de 2015, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2015 — Maria Raquel Canedo de Sousa Morais, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: Risco & Stroke: a experiência do ensino do design gráfico para a construção do indivíduo. Orientadores: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP e Professora Doutora Natércia Alves Pacheco, FPCEUP. Concluída em 9 de abril de 2015, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2015 — Joana Luísa da Silva Paradinha Ribeiro, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: OFICINA — espaço de atenção, acção e reflexão. Para um entendimento da educação artística em técnicas de impressão. Orientador: Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP. Bolsa FCT, concluída em 7 de abril de 2015, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
2015 — Maria Inês Arel Rothes Marques Vicente, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — tese: DARKNESS performing SENSITIVENES. Orientadores: PhD John Baldacchino, University College, Falmouth, United Kingdom e Professor Doutor José Carlos de Paiva, FBAUP, concluída em 18 de maio de 2015, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.
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orientação de dissertações de mestrado . Concluídas (51)
— Luísa Morais e Castro Venâncio de Magalhães, A desobediência do erro: Ensaios sobre a dimensão do conflito, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 de julho de 2015.
— Ana Sofia Faustino Ribeiro da Silva, Enquanto traço, desenho o infinito…, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 6 de julho de 2015
— Mariana Silva Matias, E nós, desenhamos ou dançamos?: reflexão acerca do ensino da arte. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 6 de julho de 2015
— Joana Maria Monteiro de Oliveira, Surpresas e conflitos de uma experiência de estágio. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 de julho de 2015
— Inês Bento Caetano de Azevedo, Encontros e desencontros com a arte contemporânea: interseções entre a docência e mediação cultural. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 25 Setembro de 2014.
— Tiago Torres Pinho, As TIC como possibilidade de Emancipação: Uma proposta pedagógica para uma plataforma educativa diferenciada. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 14 de Julho de 2014.
— Sónia Patrícia Afonso Moreno, Desenhos (Des)Territorializados, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 14ede julho de 2014.
— Maria Teresa Pinto da Cunha Folha, A influência da dinâmca social e tecnológica no Ensino-Aprendizagem em Design Gráfico, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 30 Junho de 2014.
— António Manuel da Silva Braz, A utilidade da Geometria Descritiva na aprendizagem da representação, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 27 Junho de 2014.
— Ana Cristina Lourenço de Sousa Paulo, Riscos que nos definem: o desenho como experiência de transformação do sujeito, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 26 Junho de 2014.
— Cláudia Daniela Figueiredo Marinho, As possibilidades educativas das Instituições Culturais na aprendizagem de História da Cultura e das Artes, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 30 Outubro 2013.
— Ana Maria da Silva Lopes Barradas, O saber olhar – compreender, materializar… transmitir, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 1 Julho de 2013.
— Susana Andreia Machado Alves, Construção do jovem aluno como autor, ensino do Design, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 28 Junho 2013.
— Telma Filipa Oliveira Pina Chorão, Apropriações, citações da e na História da Cultura e das Artes, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 28 Junho 2013.
— Ricardo Miguel Santos Pistola, O sujeito, o mapa e a viagem, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 26 Junho 2013.
— Roberto Nuno Luís Correia, Apto para o ensino do Desenho?: reflexões a partir de um contexto especializado, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 26 Junho 2013.
— Fernanda Maria Mendes da Cunha, Onde mora o desenho no projeto de design? – modos de trabalhar o desenho no espaço sala de aula, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 25 Junho 2013.
— Fernando José Figueiroa Pedro, Desenho logo existo. O ‘Desenho Reflexivo’ como processo de construção do pensamento, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 17 Julho 2012.
— Vera Lúcia Fernandes Ferreira, Uma janela para a história da cultura das artes, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 16 Julho de 2012
— Vera Lúcia Pereira da Silva, Linhas nas aprendizagens do desenho no contexto artístico profissional. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 16 Julho 2012.
— Ana Cristina Gouveia da Costa Cachucho, Desenrolar o modelo das aprendizagens do desenho até ao atlas de imagens na educação artística. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 16 Julho 2012.
— Michelle Ferreira Domingos, A condição contemporânea da arte e do seu ensino na escola: Notas sobre arte, política, cultura e sociedade, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 10 Julho 2012.
— Carla Sofia Nunes Gorgulho Leal Correia, relatos animados – reflexão sobre a actividade de estágio no âmbito do Ensino Artístico Profissional de Animação. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 9 Julho 2012.
— Angélica da Silva Costa, Escuto e esqueço; vejo e recordo; faço e entendo – reflexões sobre a acção do artista-pesquisador-professor. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 9 Julho 2012.
— Bruno André Fernandes Rajão, Dinamização crítica através do ensino de Artes Visuais. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 4 Julho 2012.
— Sílvia Raquel Barros Pinto, Diário Gráfico como dispositivo de aprendizagem do desenho no Ensino Secundário. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 4 Julho 2012.
— Bruno Miguel Azevedo Monteiro, Visualização da Informação. Cartografias visuais sobre a estrutura informativa escolar. A documentação que se considera relevante ao docente do grupo 600. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 3 Julho 2012.
— Ricardo Luís dos Santos Gomes, Desenhar com o corpo em mente. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 3 Julho 2012.
— Joana Gonçalves Esteves, Ensino das Artes Visuais. Para quê? — Construção da identidade do professor de Artes Visuais. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 27 Julho 2011.
— Inês Gonçalves Moreira de Azevedo, escolando uma experiência viva e reflexiva sobre educação artística. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 22 Julho 2011.
— Joana da Conceição Vaz Rainha Mateus, A travessia da escola. Desenhando uma rota para uma aprendizagem na educação artística. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 22 Julho 2011.
— Márcia Daniela Oliveira da Silva, O Diário de Campo como estratégia pedagógica na relação professor/aluno surdo’, Mestrado em Ensino das Artes Visuais, concluída em 21 Julho 2011.
— Cláudia Susana Pacheco Pinhão Antunes Gomes, As possibilidades educativas do jogo na aprendizagem do Desenho. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 21 Julho 2011.
— Mafalda Isabel Sousa Alves Carreira, A imagem no Ensino das Artes Visuais. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 20 Julho 2011.
— Sara Isabel Oliveira Silva, experienciar (n)a sala de aula — uma aproximação ao learning by Design. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 20 Julho 2011.
— Joana Maria Fernandes Pereira, Troca e correspondência — Sobre o campo de interacção professor-aluno no ensino do desenho. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2011.
— Mário Jorge Ribeiro Candosa Vitória, escrevendo no verso das folhas: diário gráfico como ferramenta de trabalho no ensino das artes visuais. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2011.
— Ana Isabel Lima Palma, A sinfgularidade do ductus num contexto colectivo. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 12 Julho 2011.
— José Damião Porto Alves de Castro, Estratégias promotoras de aprendizagem do Desenho: diversidade de Recursos. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 12 Julho 2011.
— Raquel Gracinda Dinis de Azevedo Teixeira de Magalhães, Processos de aprendizagem, análise das práticas educativas. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 24 Setembro 2010.
— Adriana Mafalda de Sousa Nogueira, metodologia de trabalho de projecto: esboços de caminhos para o desenho,. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 28 Julho 2010.
— Paulo Miguel de Oliveira Fernandes, A Visita de Estudo com estratégia possível para a promoção de aprendizagens significativas em Artes Visuais. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 14 Julho 2010.
— Pedro Manuel Machado Ferreira, Para uma didáctica da Geometria Descritiva. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2010.
— Maria de Lurdes Azevedo Moreira Silva Gomes, As aplicações informáticas no desenvolvimento do raciocínio espacial para a aprendizagem da Geometria Descritiva. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2010.
— Sofia Moura Pinheiro Barreira, Como ensinar a aprender a desenhar?. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2010.
— Raquel Maria Fernandes Costa, Um novo paradigma para o ensino das Artes Visuais na Era da Criatividade. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 13 Julho 2010.
— André Alves Barbosa, Mestre sem mister. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 7 Setembro 2009.
— Dalila Cristiana Correia Gonçalves, A escola pública e a arte pública, a ilusão do acesso a todos. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 29 Julho 2009.
— Ana Filipa Duarte Costa Almeida Vieira, Aprendendo a ser um docente diferente para cada disciplina e cada aluno. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 28 Julho 2009.
— Joaquim Alberto da Luz de Jesus, O lugar do olhar: uma reflexão critica sobre as possibilidades da cianotipia enquanto potenciadora de uma visão desterritorializada no ensino em Artes Visuais, Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 29 Julho 2009.
— Carlos Filipe Nunes Fontes, Relatório de 2º ciclo em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário. Mestrado em Ensino de Artes Visuais para o 3° Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário — FPCEUP e FBAUP, concluída em 29 Julho 2009.
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orientação de teses de doutoramento . em curso (3)
— Flávia Wanderley Lira, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — projeto de tese:Modos de Vida: Desenhos de r-existência. Orientadores professor Doutor José Carlos de Paiva e co-orientadora — Maria das Vitórias do Amaral Negreiros, UFPE, Brasil-PE.
— Manuel Lima Fortes, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — projeto de tese: TECENDO OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NO EBO. Entre Territórios e Diálogos Artísticos das Ilhas de Cabo Verde. Orientador Professor Doutor José Carlos de Paiva
— Tania Kacelnik, programa doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto — projeto de tese:Rendeiras de Bilros, Brasil e Portugal: memórias, relatos e experiências dos processos de ensino-aprendizagem. Orientadores Professor Doutor José Carlos de Paiva e co-orientadora Professora Doutora Teresa Medina.
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presença em júris – como arguente– doutoramento (11)
— Aurisberg Leite Matutino. Culturas de Fronteiras: (Auto)Representações da Juventude Em Cenários de Violência Urbana na Cidade de Luziânia/GO. Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual, Universidade Federal de Goiás. 27 de fevereiro de 2023.
— Olga Rosa dos Remédios Rodrigues Souto. O contributo da atividade artística e patrimonial para a educação com foco na Aprendizagem Inter-Relacionada da Matemática e da Música. Doutoramento em Educação Artística da Universidade de Lisboa. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 10 de outubro de 2022.
— Adriana Freitas. No acontecer das práticas artísticas contemporâneas: processos e significações de aprendizagens colaborativas. Doutoramento em Educação Artística da Universidade de Lisboa. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 14 de março de 2022.
— Mara Cláudia Pereira Maravilha. Inventividade – lugar de expressão e autonomia – o gesto e o discurso da infância. curso doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto, Faculdade de Belas Artes, 2 de março de 2020.
— Sílvia Raquel Barros Pinto, O Storytelling como processo pedagógico de apropriação artístico-cultural: viagem na obra de Hieronymus Bosch mediatizada por uma superfície tangível. Doutoramento em Ciências da Comunicação, Universidade do Minho, 15 de setembro 2018
— Jaime Mena Torres, CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO VISUAL DE LA EDUCACIÓN. VISIONES DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA, LA FOTOGRAFÍA DE PRENSA Y LOS ESTUDIANTES. Facultad de Bellas Artes – Universidad de Granada, Espanha, 12 de junho de 2015.
— Rui José Nunes Lopes, A moral, mural!: As ideias nos mapas e quadros parietais. Doutoramento em Educação Artística. Instituto de Investigação, Universidade de Lisboa, 14 de maio de 2014.
— Rui Alexandre Lopes Sousa, Una educación artística sostenible: el dibujo basado en los sentidos y las emociones (una experiencia educativa con los niños de Sta. María de Feira). Programa: El dibujo y sus técnicas de expresión. Universidad Politécnica de Valencia, 27 de fevereiro de 2014.
— Joaquim Alberto Luz de Jesus, (In)Visibilidades: um estudo sobre o devir do professor-artista no ensino em artes visuais, curso doutoral em Educação Artística da Universidade do Porto, Faculdade de Belas Artes, 21 de janeiro de 2014
— Tiago Barbedo Assis, COMUNIDAD Y SOCIEDAD EN LAS MARGENES DEL DILUVIO TECNOLÓGICO, Universidad Politécnica de Valencia, 4 de julho de 2013.
— Sílvia Patrícia Moreno Simões, Perspectivas do Ensino Artístico Face à Tecnologia Digital: O ensino do desenho: do atelier à rede, Doutoramento em Arte e Design da Universidade do Porto — Faculdade de Belas Artes, 18 de janeiro de 2013.
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presença em júris – como arguente– mestrado (26)
— Erickson Fortes. Quarteirão da antiga Companhia Cory & Brothers. a importância da memória colectiva para a manutenção da identidade da cidade do Mindelo. Mestrado Integrado em Arquitectura. M_EIA, Instituto Universitário de Arte, tecnologia e Cultura, Cabo Verde. 9 de outubro de 2021.
— Luana Maria Pereira Gonçalves de Andrade. Barcos Possíveis: A travessia das imagens. Curso de Mestrado em Artes Visuais, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil. 26 de fevereiro de 2021.
— Louise Shizue Kanefuku. Sem fronteiras: Da performance à criação de metáforas visuais para a livre circulação global. Mestrado em Artes Plásticas da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. 27 de novembro de 2011.
— Maria Inês de Pereira Barreira. Patológico em devir” Fronteiras (in)transponíveis de uma Educação Artística. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 19 de outubro de 2018.
— Maria Augusta Lage Alves Marques. Mãos que (DES)mentem os discursos escolares. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP),26 de junho de 2017.
— Marcia Jucilene do Nascimento. Por uma Pedagogia Crioula: memória, Identidade e Resistência Quilombola em Conceição das Crioulas-PE. Mestrado em Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasilia, 12 de maio de 2017.
— Mónica Biscaia Araújo. As Técnicas de Impressão como Campo de Exploração: Trabalho colaborativo com as Oficinas da Cooperativa Árvore. Mestrado em Pintura da FBAUP, 14 de dezembro de 2016.
— Valentina Loureiro Pereira. A salvação da nação pela salvação da Alma. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 19 de julho de 2016
— Tania Sophie de Freitas. Aqui jazem as selvagens e soltas ideias sobre a educação artística, e não só. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 18 de julho de 2016.
— Pedro Miguel Cunha de Sousa. Mestres e discípulos: a relação pedagógica no ensino e aprendizagem em artes visuais. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 13 de julho de 2015.
— Sara Isabel Vicente Carneiro. Ensino/Arte Contemporânea potenciando o pensamento crítico. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 13 de julho de 2015
— Agostinho Borges Serra. Metodologia projetual: uma opção transversal para o ensino de Artes Visuais.Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 21 de novembro de 2014.
— Catarina Dias Cadima. estudar para quê?. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 25 de setembro de 2014.
— Joana Rita Lima Gama Mendes. A Manta das Histórias: Livro Ilustrado. Mestrado de Ilustração, ESAP, Guimarães, 4 de julho de 2014.
— Elsa Maria Tavares de Sousa Soares David. Artes Plásticas Angolanas nos Últimos 10 Anos. Mestrado em Pintura, FBAUP, 13 de dezembro de 2013.
— Ariana Borlido Loureiro. Mostra-me o teu espaço… Mestrado em Desenho e Técnicas de Impressão, FBAUP, 8 de novembro de 2013
— Aurora Patrício Sereno Pinheiro. A construção de aprendizagens em Oficina de Artes: Refletindo sobre uma prática educativa em artes visuais. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 2 de julho de 2013.
— Tatiana Fernandes dos Santos. Trans-forma-acção: por entre acções da História da Cultura e das Artes.Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 22 de junho de 2013.
— Magda Maria Rodrigues da Silva. Entre desenhos-daninhos: a inscrição da potência. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 22 de junho de 2013.
— Celeste Maria Tapadinhas França Monteiro Neves. Atitude Criativa e Questionamento em Educação Visual e Tecnológica. Mestrado em Didáctica — Universidade de Aveiro, Departamento de Educação, 18 de dezembro de 2012.
— Vítor Manuel Poças Martins Moreira. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Évora — Escola de Ciências Sociais, 24 de setembro de 2012
— Joana Rosa de Sousa. Campanhas Coloniais no tempo do Leão de Gaza – Ilustração Pedagógica e Comunicação Integrada, Mestrado em Ilustração — ESAD – Guimarães), 30 de julho de 2012.
— Cláudia Sofia Martins Ferreira. representação do EU – Uma proposta de auto-representações na disciplina de desenho. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP),17 de julho de 2012.
— Sónia Cristina da Rocha Gomes Soares. À IMER/R/GEM DE… Queer, Género e Sexualidade no Ensino Contemporâneo das Artes Visuais. Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3° Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (conjunto FBAUP e FPCEUP), 4 de julho de 2012.
— Mariana de Almeida oliveira e Silva. Meu Douro: Projeto com escolas 2009/2010. Serviço educativo do Museu do Douro. Um estudo de caso. Mestrado em História da Arte Portuguesa — Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 23 de novembro de 2011.
— Andreia Susana Tavares Damas. Intervenção educativa em contexto escolar através das artes performativas – o desenvolvimento da capacidade criativa. Mestrado Integrado em Psicologia — Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 23 de dezembro de 2011.
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presença em júris – como arguente– provas de atribuição do título de especialista – Institutos Politécnicos (1)
— Sílvia Raquel Carvalho de Castro. Provas de atribuição do título de especialista na área de ‘Artes Visuais e Produção dos Média’, no Instituto Politécnico de Santarém, 24 de Maio de 2012.